La CITE DE LA REUSSITE

Des leçons importantes à tirer pour chacun de nous...Dans ces lieux magiques que sont la sorbonne et le théâtre de l'odeon, dans le 5eme arrondissement et dans le jardin du Luxembourg, il y a eu réflexion, amitié, rires, énervement, déception, mais surtout, il y a eu progres...car chaque jour que la vie nous offre, nous en profitons pour faire qques pas supplémentaires sur ce long chemin qu'est la vie...

La prophétie explique qu'il faut aller a la rencontre des autres, de ceux que l'on croise...car ils ont tous un message a nous apporter...C'est tellement vrai!et c'est le premier message qui me plaisait dans l'évenement: celui de JEAN VANIER: il faut accueillir l'autre!

Du vigile, à l'entrée, Assane, qui se trouvait être acteur et professeur au cours florent, au reporter de la sorbonne avec qui je partgeais quelques renseignements et qui se trouvaient être très sensibles au DD...Areski et Marine, avec Dominique, le canadien de l'escp, qui niaiseusement, s'en va en décembre..mais nos chemins se sont croisés! et Maxime, avec qui les chemins convergent assez souvent...cédric le cameraman...regis, qui intervenait, eneida, la stagiaire chez planetfinance...et d'autres encore que j'oublie surement...

Le passage d'un paradigme à l'autre implique nécessairement que ceux qui le captent et s'en saisissent avant les autres, soient mal compris, car leurs paroles sont lues au travers des grilles anciennes. Le dialogue était difficile avec les intervenants. Quand on a longtemps cherché des réponses, on finit par se contenter, avec l'âge, d'une réponse. C'est comme si, chez certains, il n'y avait plus cette élasticité, cette flexibilité qui existe encore en nos jeunes esprits. autour de leurs convictions, il n'y a rien....Ils ne disent pas forcément n'importe quoi, biensûr mais ils sont bloqués. Entre jeunes, en revanche, le dialogue passe mieux...nous faisons partie d'une même tendance..

Réagir par l'agacement à leurs réponses, n'était pas sage. Il faut écouter attentivement pour pouvoir répondre. Se braquer ne sert à rien! ...A mettre en application



1ERE CONFERENCE
LE SOUCI DE L’AUTRE : CHACUN RESPONSABLE D’HUMANISER LA CITE

A. Jean VANIER , Militaire de base, doctorat en philosophie (aristote : le bonheur, La Communauté de l’Arche, pour les enfants handicapés, 1971 foi et lumière, 25 livres

B. Boris CYRULNIK medecin, neurologue, psychiatre (sous le signe du lien, nourritures affectives, un merveilleux malheur, vilain petit canard, la résilience) reconstructeur de l’enfance brisée,

C. Marcel RUFO, pedopsychiatre, empathie affective plutot que psychiatrie, dirige la maison des adoclescent, 1 journée a la prison des baumettes (avec femmes seules)

D. Dominique BALMARY conseiller d’état, ministère de l’emploi et du travail, president du CEREQ, President conseil d’admin de la FASS, pratique du chant choral.

Eric JOUAN, le présentateur

Souci de l’autre ou souci de soi ? 1m d’asso, + d’un français sur cinq…société plus solidaire ? plus tolerante ? Objectif : une société plus fraternelle
4 personnes tres engagées

1. Origine du souci de l’autre ? Inné ou acquis.

B. Je ne peux pas vivre sans autre. C inné et acquis. L’autre remplit mon monde intime selon ses actions. Je suis contraint, pour devenir moi même, de penser l’autre. Empathie : concept philosophique. Scientifiquement, on montre que le souci de l’autre est un dvt. Il existe des arrêts du souci de l’autre psychologie prédateur. Autre dérive : exces d’empathie dépersonnalisation.

A. Rencontre avec un homme qui avait tué cinq femmes. Il était come un bloc de glace. Haï pour créer cette carapace. Comment eveiller dans l’autre sa personne profonde. La différence est un trésor et pas une menace. Chacun nous apporte un message sur l’humanité. Nous sommes dans une société qui pousse vers l’exclusion. Humanisation= construire avec les autres quelques chose de différent.

Dans les 60’s, on voulait changer la structure, aujourd’hui on est plus dans l’engagement personnel.
D. 27% fr au dela de 15 ans sont engagés dans le bénévolat. On se plaint bcp de l’individualisme. Attention, la participation augmente. Les étudiants se demandaient comment dans leur activité future ils pourraient changer la société. Aujour’dhui, bénévolat s’adresse directement à des personnes. ONG ont difficultés a trouver des cadres. Le souci de l’autre existe mais, dans le même temps, difficulté a trouver les cadres qui vont les piloter.

Rencontres qui ont marqué les vies ?
La maison de Solène (hospitalisation d’ado en gde difficulté), annorexie 1% vraiment mais 41% des ado sont intéréssés. Malade JF jusqu’ a placer une sonde de nourriture, mais l’enfant pleure. Elle ne se trouve plus dans sa chb. 10 a 15% des annorexiques meurent. Elle est dans le jardin avec 3 autres malades qui l’encouragent. Solidarité entre malade. La rencontre avec l’enfant handicapé difficile : longtps, il a tenu des propos de psy ; les parents devaient dénier leur enfant et sa maladie. Il y a qques années, il a pris en charge un couple qui l’avait inquiété en annoncant leur amour.

2. Aider autrui le faconner a son image, l’influencer dans sa conception du monde, bien/mal ?
A – Evidemment que l’on fait cela pour soi mais il faut le faire en acceptant la différence et en essayant de la comprendre. Ill y a des puissances en nous aui nous empeche d’être ouvert à l’autre. MLK : chaque personne a besoin de qqn à mépriser…pour ne pas voir ce qui est méprisable en soi. Il faut accueillir ce qui est blessé en chacun de nous.

B – Je ne peux etre moi que s’il y a autre. L’autre doit être différent pour prendre conscience de qui je suis.Alexandre Jaulien : handicapé moteur à la naissance. On le place en maison puis a plier des cartons. Un éducateur le place devant un ordinateur ce qui révèle son monde intime extraordinaire. Étude de Philosophie. Il est professeur d’université. A force de parler, il a fini par mieux parler. Il est adoré de ses étudiants. Derrière l’apparence, un monde intime merveilleux.

C – Difficile de ne pas fusionner avec l’autre, de ne pas devenir qqn d’autre au contact d’ado. Malaise dans la relation avec une JF qui n’aura pas d’avenir. Le psy se défile ; il fuit. Quelle que soit la situation, l’autre a toujours des ressources avec lesquelles il vous aidera même si vous êtes a priori en train d’essayer de l’aider.

D – Intérêt dans la Situation des personnes sans travail. Le travail est constitutif de l’homme. C’est une satisfaction que de voir les personnes retrouver un emploi. Certains directeurs d’agence vont aller jusqu'à passer chez leurs clients pour les lever (ces personnes ayant perdu l’habitude de se lever)


3. Au nom de quel idéal les non croyants aident-ils les autres ?
Arret Perruche ?
A- Qui voudrait d’un enfant handicapé ? Cela est ds notre société vécu comme un drame. Accueillir l’autre dépend de chacun de nous. Si nous ne l’accueillons pas, c’est que nous n’avons pas accueilli en nous nos faiblesses.
B- Culture de la culpabilité  culture du préjudice. Non acceptation de l’autre tragique
C- Principe de précaution. Début du siècle : 30-35% de mort en période prénatale. Hier un enft est né à 580g. Il a aujourd’hui 10 ans et ne vit pas trop mal. Cf Le Monde : diagnostic pré implantatoire : permettant a parents ayant lésion de ne pas transmettre leur handicap. On ne parle pas là d’eugénisme. Penser au poids de cette transmission de handicap…
D- Le législateur court derrière la science. A –tonnes-on droit a un enfant non conforme ? Réflexion sociale a faire… on parle beaucoup d’écologie. Mais il faut prêter une plus grande attention a des themes comme la bio-éthique.
Il y a droit et droit. Du pt de vue de la définition de la règle de droit, ça n’est pas un mot très efficace. Les médias valorisent trop les minorités par rapport aux majorités. Or dans régime démocratique, c’est la voie des majorités qui comptent.
Les anglais ont aujourd’hui le même problème que nous avec le voile. Ils ont autorisé et se rendent compte maintenant du risque de fragmentation. Choc entre droit de se vêtir comme on veut et laïcité de l’école. La décision a été prise de donner le droit de faire ce que l’on veut sauf si l’attitude entraîne un problème de fonctionnement (JF musulmanes avec le voile en EPS)


Public : Notion de déni par rapport au handicap.
La famille a la naissance est dans son rêve de l’enfant. L’autiste ne répond pas il ne parentalise pas. Il fait échouer les parents dans leur rôle parce qu’il échoue lui-même.
Le déni c’est le fait de ne pas accepter que la réalité n’est pas telle qu’on l’a rêvée.


B - Les autres doivent être présentés par les hommes de culture. La culture doit nous permettre de faire connaissance des autres. Le ministère de la culture a un rôle

A - je peux mener un combat pour la vérité de là ou je suis. Je peux aller au delà car je sais la souffrance , des familles, des jeunes..cela me permet de relativiser. Le monde ne sera meilleur que si chacun de nous exerce son amour de l’autre. On peut atténuer toute cette souffrance. Cf. Ana politskaia, journaliste russe. Chacun de nous doit donner la main à plus faible que lui pour qu’il puisse vivre, pour montrer son refus de la sévérité de cette société.

Vitesse du progrès de la technologie/ Progression de la conscience et du droit ?

B – Multiplication des progrès depuis deux générations. Des inventions minimes ont modifié nos cultures. La pilule  La femme se pense autrement, l’homme se pense autrement.
Problème de l’identité en plus avec la mondialisation devt des clans…risques de « dictature ».

Revaloriser l’individualisme ? Contradiction de la société ?
D – Notre société ne manque pas d’individualisme . Rapport entre le regard sur la personne et regard sur le groupe ; Equilibrage de plus en plus difficile dans une société trop complexe entre répondre aux besoins de la collectivité et ceux des individus.

C – Difficile de se réussir. Il faut se plaire pour plaire..être toujours plus proche des autres pour être plus ouvert. Idée de la force qu’on porte en soi, tout en reflechissant sur sa vulnérabilité.

Problème des banlieues.
Responsabilité générale. Etat protecteur/ état sécuritaire ?
Il est urgent de protéger les jeunes délinquants ;
La délinquance devient une addiction…il faut apprendre le respect de la vieille dame qui n’a pas voulu lacher son sac parce qu’il contenait la derniere photo de son fils disparu…se concentrer sur la prédélinquance.

DEBAT SUR LES RESPONSABIITES PARTAGEES DES ENTREPRISES AVEC LECOLE

Essentiel maternelle et primaire mais aujourd’hui investissemnt lycéen bien supérieur à primaire et maternelle et peu de chance que l’on repense la ré-allocation des budgets

Marc Sellam
Débat électoral : projet educatif d’enseignement supérieur privé.
Financement, droits de scolarité : augemntation ? Système de bourses, de crédits. Ascenseur social : des parents issus des classes moyennes, défavorisées qui se saignent

Ramanantsoa : HEC, tout va bien ?
Ça frémit : on commence a parler des pb d’éducation. Mais cela ne fait-il que frémir ? fait on semblant de frémir ? Si ct plus que du frémissement, cet amphi serait plein.
Ce pb devrait etre le 1er des candidats a la présidence.
1/ Parce que L’école est l’endroit ou se construit et se développe lme lien social (plus de service militaire, plus d’église..) Or peu de gesn envisagent le probleme sous cet angle.
2/ parce qu’il y va de la compétitivité d’un pays
un pays qui n’investit pas dans son éducation, détruit sa compétitivité. Combien d’ho polit font ils ce lien ?

On parle du pb de l’éducation en terme de réallocations de ressources, ou bien en terme d’organisation. (sorte de fantasme : on opurrait améliorer l’éduca° juste en réorganisant)
Les entreprises se lient avec les écoles et sans vouloir prendre le contrôle.

Mais l’état : pb d’investissement
Les candidats considéreront ce problème comme essentiel seulement quand ils utiliseront d’autres ressources pour l’éducation.
HEC n’est pas épargné par cette problématique. Ils sont certes privilégiés en France mais infiniment moins de moyens que dans les grands pays.
// Pays européen : ok
2 fois plus de profs a harvard pour 4 fois moins d’élèves.
INSEAD : 1,5 fois plus de profs qu’à HEC pour 4 fois moins d’élèves.

DRH : Les organisations sont orphelines de sens ; Tt se connecte a tt, tt se complexifie, tt s’accélère. Un employé est il capable de s’incarner, de déchiffrer le sens, d’être porteur de sens avec l’entreprise ? c’est ce que cherche l’entreprise.
On a besoin de développer une école du bon sens, du sens, de l’audace, et de l’honnête entrepreneur (innovant, honnête..)
Content de ce que forme l’éducation : en terme de technicité, oui. Mais il manque cette dimension
Euromed : 9eme ecole de commerce a Marseille, a mis sur son fronton : « developpement individuel ». Le DRH n’a aucune attente politique. C’est déconnecté. Il ne rêve d’aucune loi. Moins y en a mieux on se porte

DRH SFR : le pb c le lien entre les différentes institutions. Lui attend qque chose de l’état. On a limpression que chacun agit a sa guise, sans concertation

L’éducation ne prépare pas bien à l’emploi ; Ministre de l’éducation et ministre du travail ??? why not ?

L’entreprise veut bien participer a leffort de reforme mais ne le fera pas en force : il faut qu’on lui ouvre les portes.
Il ne s’gait pas que l’entreprise y aille pour promouvoir sa marque mais plutot dans l’idée de se faire découvrir.
Le coté savoir-être est développé en maternelle ; cela devrait se prolonger dans les niveaux supérieurs. (Les tables rondes ; la participation.)

Désaffection pour les maths en ce moment : existence d’une campagne de promotion des maths ! Il faut faire comprendre l’aspect international des choses.
VIE. L’école du développement (ALTRAN : école de médecine).
è FONDATION ALTRAN
Droit d’entrée au Quai Branly…mettre des sous oui, mais dans une multitude d’actions..pas dans une filière « altran ».

DRH SFR : action de lien avec zones sensibles pour aider les jeunes a aller jusqu'à un diplôme d’ingénieur. Bourse+tuteur qui coach jusqu'à ce qu’ils trouvent un emploi
Les ministeres ont été OK : ils ont présenté les élèves.

A systématiser ? ce n’est pas a l’entreprise de le décider.

Enseignement technique ? Revaloriser les salaires des métiers surlesquels ces enseigenemnts débouchent pour revaloriser ces filières.

De quelle responsabilité est on en train de parler ? Celle de former des gens à être efficaces dans l’entreprise ? Est-ce cela uniquement le rôle de l’école.
On peut comprendre le thème du débat différemment : « Ecole et entreprise, responsabilités partagées ». Face au défi de construire une société durable, (ce qui doit être le but ultime), quelles sont les responsabilités de l’école ? Celles de l’entreprise ?
Si l’école s’occupe des employés/consommateurs/citoyens de demain. N’est ce pas à l’entreprise de former les employés/consommateurs/citoyens d’aujourd’hui ? formation pris dans le sens de « sensibilisation aux défis » face auxquels nous avons besoin des forces et de la créativité de tous sans exception, de l’ouvrier au cadre.

UN AUTRE MONDE EST IL POSSIBLE
danielle Mitterrand, Jacques MARSEILLE

Un autre monde est-il possible ?


Un enfant meurt toutes les 7 seccondes.
Le débat pourra etre dédicacé à beacoup de populations plus en difficulté que ceux qui sont dans la salle.
Une fausse question : un autre monde eest il possible ? Oui, et vite !
Comment y arriver.
Justification de l’ »anecdote » sur l’enfant : info trouvée sur le site de la fondation de danielle mitterrand. Qui parle de « sado monétarisation »
Démagogue pour Jacques Marseille qui travaille au Point

Y a til un pb dans le monde tel qu’il se construit aujourd’hui
Oui, il y a mais le propos tenu au départ il y a 20 ans, aurait été plus choquant ; De moins ne moins d’enfants meurent. La croissance. La vraie question : pourquoi les autres pays ne connaissent pas la même chance qui a été la nôtre ?
En 1950 on voyait l’Inde comme un continent avec un peuple dans l’impasse. 50 ans plus tard, ils sont une puissance…Analyse des politiques, de ce qui permet l’insertion dans l’économie mondiale

Ok, les tx de mortalité a baissé. On progresse. Mais la distribution des richesses dans le monde est parfaitemnt injuste. 1950-1980 : la croissance allait bon train. 80’s : reagan, thatcher, le liéralisme, des politiques d’ajustement sturcturel qui ont cassé la croissance.
650 m d’indiens pauvres. 250 m de classe moyenne.
On doit sinteresser aux politiques du Nord, de regarder les riches et ceux qui ont le pouvoir (meme si on ne peut pas tout comprendre : parce qu’ils sont mieux outillés pour cacher leur vérité) 5 minutes, 125000 dollars remise par l’afrique pour rembourser sa dette au Nord) elle remboursé de l’ordre de 60 plans marshall. Avons nous besoin de ce revenu. Espagne : pb de l’imigration. Boat people : violation du droit a la liberté. ..Vivre qque part doit etre un choix individuel et non un choix collectif

DM : Un monde plus dur qu’avant?
Inteerssant de faire des comparaisons avec le passé, de chercher des références..mais la compariason est aussi difficile : on peut juste sentir et voir ce qui se passe.
Chacun devrait se demander en quoi nous sonmmes responsables de ce monde de guerre,ravagé par la faim, l’injsutice. La fatalité ? Les états ? pourquoi pas nous tous individuellement ? En quoi notre responsable individuelle est engagée ?
Responsabilité (larousse) : civile, collective, pénale, gouvernementale…la responsabilité morale a échappé à nos académiciens.
Chacun de nous prend le sens de sa propre responsabilité a partir de la connaissance, de la prise de conscience.
L’époque nous donne toutes les possibilités du savoir. Epoque d’internet. Exercice de nos opinions critiques. Les outils sont là. Les échanges enrichissent la personne, les idées. Les mots …responsable de ces mots : les mots engagent l’action. Le mot le plus répété au monde est « okay ». Le discours dominant est donc l’acceptation. Mais pour s’affirmer, l’enfant utilise le « non ». C’est lui qui les amène au « pourquoi ». Dire « non » sans rélféchir est aussi saut que de dire « oui » sans savoir pourquoi. Hommage rendu au « non ». a ceux qui prennent leur responsabilités et vont au bout de leurs idées, de leurs conscience. La planete est tt de meme en grande difficulté pour l’avenir.
Responsabilité…tout un vocabulaire qui va avec. Un pacte convenu pour servir une cause ou une autre. Le smots snt des outils pour lexperession de la penséée ;, il facilite la description des faits que nous ne devons pas travestir par rapport a la réalité…pas de non dit. Pacte d’échange implicite entre les êtres humains. Lmes malentendus sont le signe que le pacte est trahi.
Cf débat sur l’eau. Accès a l’eau pour tous..et puis, dans les débats, qu’entend par tous ? tous, ce sont tous ceux qui peuvent payer…ceux qui disent cela sont dans leur bon droit, issu des générations précédentes, pensent au travers d’un paradigme qu’on leur a inculqué, le paradigme de la valeur de l’argent qui donne la puissance et la notoriété.

Notre avleur en tant qu’indicidu dépend elle de notre richesse ou du fait que nous nous conduisons en personne responsable ?
Depuis quand l’argent est il devenu une valeur..n’a til pa pdt des siecles etaient seulement un outil pour faciliter les echanges de produits, de biens…et qui finit par imposer sa loi…depuis la fin de la 2eme GM. Postulat fallacieux : largent est actif et capablme se reproduire et de decider de la politique a suivre. L’argent est a la base de tout ;la société humaine s’est fourvoyée. Tout est a vendre dans notre monde : lamour, la politique…la prostitution…la corruption. Ain si le concept « tous » s’vaère être de notre responsabilité partagée.

J’ai parlé de la respon individuelle. Mais la respo collective s’exerce. Certains pbs sont ceux de la société tte entière et même de la planète..reprise de lexmeple de la cuase de leau : induit la continuité de la vie pour tout, riches, pauvres, malheureux, tous a la même enseigne.

Forum mondiaux de Rio : des paroles…qui seront tenues ??? l’acces a l’eau est possible..mais cela n’est pas fait..peut être qu’en 2015…mais il n’y a pas la vonlonté politique…c’est a nous de reveiller cette vololté politique chez nos dirigeants ;
Et les entreprise qui ne repondent pas de leurs actions seulement devant leur actionnaires…
Et..nos élus..qui ont perdu la notion de bien public, qu’il leur incombe de
Nest pas le parangon de la lutte contre les entreprises privées, sauf que du fait de la puissance des flux financiers non sous contrôle, qui agissent independamment des politiques et ne sont plus sous aucun contrôle..`

Tout cela nous le savons, mais cest le fondement meme de la reflexion que des milliosnd e gens qui travaillent doivent se rappeler pour construire les outils du peuple de demain. Un peuple nest pas pauvre parce qu’il n’a pas d’argent..il est pauvre si on l’avilit.
Puisque nous savons, que nous avons une vison de ce que peut être l’autre politique, agissons.

Le débat continue…avec les questions des étudiants.

Qui aujourd'hui est le plus a meme de changer la société ?
JM : La question est mal posée. Ce sont les bourgeois eduques qui ont lancé la révolution.Eh bien non, ca ne marche pas comme ça. Ceux qui ont fait la révolution sont les privilégiés, eduquées par les lumieres, et une partie minime du TOIERS ETATS QUI ASPIRAIT A REJOINDRE LES PRIVILÉGIES. Ceux qui peuvent changer le monde et la société, ce sont les privilégies, ceux quoi ont les moyens de comprendre les choses, ceux qui sont privilégiés par l’éducation. Les peuples ne font jamais les révolutions.

Financial Times article : La mondialisation amene des baisses de salaires por les diplomés mais il fo 30 a 50ans pour k les choses s’arragent, alignement avec indiens, chinois qiu font autant d’études…qui sont prets a travailler pour moins que nous. World Investment report. (OTAN) Nokia : 5 centres de recherche en chine pour la distrib dans le monde entier…
On ne peut plus se proteger aujourd’hui comme autrefois. Les pays emergents pssent tous les paliers a la fois. Si vous êtes concernés vous aurez peut-être envie de créer un monde différent, où l’on a tous de quoi vivre ; éduqué, une question aux élèves : qqn a dit « tt pour nous même et rien pour les autres », la maxime de l’humanité : Adam Smith…
Qui connaissait un brin sur le capitalisme. Réfléchissez…

DM : Quels sont les exemples que l’on voit : le peuple argentin, peuple bolivien..en mettant a leur tête des gens qui font des constitutions, des changements



Le sens dans ce monde ??? dans la nebuleuse neo capitaliste ? consommation satisfaction frustrante…pas de religion..

JM : ce monde nait dans les 80’S. 83 : 1eer traduction en France du terme globalisation..nous avions vécu ds environnement de sécurité. L’état, l’église nous bridaient. Alimentationdes ideologies par quelques hommes (la chine de Mao, la russie)
Depuis, l’ensemble du monde sont ds leco de marché, un fait acquis.
Aujoud’hui on ne comprend pourkoi les autres peuples aspirent a ce que nous sommes.
Ds eco de marché il ya plusiseurs variantes….CHINOISES : SUEDOISE : francaise

La question n’est pas de savior si un autre monde est possible..la question est de savoir ce monde, qu’est ce que nous voulons en faire…
Depuis le début, La dette de l’état s’est accrue de 2000 euros par
seconde. Il faut penser quel type de société nous voulons créer..et les antidepresseurs seront alors moins repandus en France.

There is no alternative.(margaret) Tinaè TATA there are thousands alternatives

Qu’est ce qui est dans le marché, et qu’est ce qui ne dvrait pas être dans le marché..
Contribuer a un monde ou politique dicterait les limites du marché, soccuperait de la redistribution des richesses.
1% du monde dispose de trois fois le PNB annuel de l’europe pour investir.

Démocratie formelle ?
Hernando de Sotto, le mystere du capital. Ensemble des proprietes informelles represente plus que la capitalisation boursiere de l’ensemble des places boursieres occidentales.

Les forces du marché sont controlées et sont contrôlables…
Moitie des richesses produites transitent par les ciasses de l’état et sont redistribuées..
Et le probleme est sans doute que nos hommes politiqaues n’ncarnent pas le renouveau, ne nous entrainent pas vers le changement.

Il est important de penser le changement mais il faut aussi le mettre en œuvre. Alors que nous pensons à un autre monde, une dame, avec une voix criarde, parce qu’elle voulait s’exprimer, a été exclue de la salle..nous avons cédé à nos vieux réflexes…Elle avait sans doute tort elle aussi..ou peut être n’était ce qu’une tare ? Personne n’a pris la peine de se poser la question. Le jugement est tombé tout prêt…dans l’assiette. Pourtant ils l’ont dit eux mêmes : la responsabilité concerne l’ensemble de nos actes et de nos paroles, et DM insistait bien sur le « tous »…ici c’était un « tous » moins la dame à la voix non mélodieuse.

Altermondialiste/ gauche : les constructeurs de l’autre monde ?

Chacun tire cers sa propre croyance : lune pour la gauche, lautre pour la droite

Un vieil homme pose la question a JM de savoir si son autre monde ne propose pas une euthanasie générale. Jm de répondre : a question débile, il n’y a pas de réponse.
Il explique tt de meme ensuite en quoi il pense que sa parole est debile.